N3汉字 第9章 学校

2026年04月28日 · 4603

🔵 幼

小时候,经常因为生病而住院。


从幼儿园传来了充满活力的声音。


幼年时期在大自然中玩耍比较好。


他的想法很幼稚。


从小时候开始就一直学习书法。

🔵 児

这本书很适合儿童阅读。


婴儿时期身体状况经常会发生突然的变化。


带孩子去小儿科。


摆放着很多幼儿用的书。


我想成为一名小儿科医生。

🔵 童

《桃太郎》是一则著名的童话。


奶奶教了我一首古老的童谣。


我在儿童咨询所(儿童福利咨询机构)工作。


森先生(森女士)每天忙于照顾孩子。


在小学同学会上,仿佛回到了童年。

补充:「童心どうしんかえる」是固定表达,意思是找回童心、回到孩提时代的心境。

🔵 徒

这所初中有500名学生。


田中老师很受学生欢迎。


步行去学校(靠步行上下学)。


🔵 担

背(扛)着沉重的行李。

教师肩负着年轻人成长的责任。

我负责中学的理科课程。

不想给父母增加负担。

🔵 任

把收银工作交给兼职人员负责。


被部长委以重要的工作。


对肩负未来的年轻人寄予期待。


被班主任表扬。

🔵 師

向内科医生咨询。


我想成为一名高中教师。


作为营养师(烹饪师)在医院工作。 「調ちょう」指调理师、营养配餐师、厨师(持证)。

🔵 組

和旁边的人组成会话练习搭档。


和同班的朋友一起玩。


组装塑料模型。


学校这个组织的负责人是校长。


抱着胳膊在思考。


比赛的对阵安排已经决定了。


录制电视节目。


🔵 机

把教科书放到桌子上。


父亲在我入学时送了一张书桌作为贺礼。

说明:入学祝いにゅうがくいわい」属于固定表达,表示入学贺礼、庆祝入学


把椅子放到桌子里面。


🔵 座

因为累了,所以坐到了长椅上。


相信星座占卜。


坐在沙发上看电视。


在榻榻米房间里正坐。

🔵 板

买了木板,做了一个狗屋。

说明:犬小屋いぬごや」虽然可拆分,但「小屋」在这里发生浊化读 ごや,因此分别标注为「犬・小・屋」更便于理解读音变化。


在黑板上把字写大一点。


在公告栏查看学校通知。


在砧板上切蔬菜。


老师写在黑板上的字看不懂(看不清)。

说明:ばんしょ」指教师在黑板上书写的内容、板书


🔵 筆

买一支书法用的毛笔。


请借我一支铅笔。


送一支钢笔作为礼物。


我赞成作者(执笔者)的意见。


参加笔试。


用毛笔写了贺年卡(年贺状)。



🔵 政

为国民而进行的政治能够创造良好的社会。


政府宣布将提高税金。


对政治不感兴趣的人很多。


🔵 治

总统已经统治国家二十年了。


希望病能够早点痊愈。


去牙医那里把蛀牙治好了。


吃了药之后,咳嗽止住了。

说明:おさまる」表示症状平息、恢复正常,如咳嗽、发烧、疼痛等。


为了治病而住院。

最好尽早接受治疗。

🔵 経

经过漫长的岁月,城镇的样子发生了变化。


从经济学院毕业后,成为了一名银行职员。


希望积累经验,早点能够独当一面。

说明:一人前いちにんまえ」虽然是固定词,但读音可以按字对应拆分,因此采用拆分注音。


留学之后,成为了一名翻译(口译员)。


在日本经历过的事情,我不会忘记。

🔵 済

汉字学完之后,接下来学习语法。


在玩游戏之前,把作业完成了。

办完事情之后回家了。


偿还汽车贷款。

🔵 具

把烹饪用具准备齐全。


在文具店买笔记本。


举出具体的例子进行了说明。


买新的家具。


在公园的游乐设施上玩。

🔵 箱

把商品装进箱子里。


把玩具收进空盒子里。

说明:ばこ」中的「箱」发生浊化,读作 ばこ


把书从箱子里拿出来,摆放在桌子上。


把垃圾桶放在房间的角落里。

🔵 棒

用棍棒(伸展棒)做拉伸运动。


走了一整天,腿都走僵了。

说明:あしぼうになる」是惯用表达,意思是腿累得发僵、酸得像木棍一样


在学校的单杠上玩。

用条形图表示问卷调查结果。

🔵 伸

一年里身高长高了5厘米。


伸出援手。


运动前做屈伸运动(做热身伸展)。

希望进一步提高学习能力。


早上起床后伸个懒腰。